建筑通过年龄段聚光灯：伊丽莎白Seidel

在我们最近的问题中工程木杂志，我们用四个建筑师谈到了他或她的职业生涯的各种各样的建筑师。

我们正在扩展该文章并启动一个系列，这将深入了解这些对话，以了解建筑行业的世代分界的差异（和相似之处）。

如今，我们是蒙大拿州立大学当前建筑学生的伊丽莎白Seidel。Seidel是华盛顿特区美国建筑学生（AIAS）的国家副总裁。作为一个学生，在她面前有了明亮的职业生涯，Seidel分享了她对行业现状的思考，以及她认为它从她的角度来看它。

问：你行业中最困难的痛点是什么？

建筑学生可以面临的一些捏点。首先，为学生提供重大的社会经济斗争，欲望进入设计教育。采取初级大学课程的学生往往有很难让他们的学分转移到大学。其次，在今年访问架构计划的同时，我意识到选择正确的学校和计划的学习风格，期望的重点区域和认证状态是多么重要。在一个不合适的计划中有太多的学生最终放弃，因为它们在技术计划中更具设计，在设计构建程序或VISE中的更为理论。这两点都妨碍了我们行业内世界观的多样性。作为一个新兴的专业人士，我需要找到一家公司的完美混合美味，愿意在愿意真正涌入我的同时享受我所需要的东西所以我可以学习。从我工作的公司来看，我已经意识到有一种我想要工作的建筑师，而且我没有的类型。我想确保公司和我的价值观都在道德和道德上对齐。我没有意识到道德如何在早期的职业决定中发挥这种作用。

问：你的技术方法是什么？它如何在您当前的学校教育中发挥作用？

这是一个有趣的问题，因为我担心我已经有点无关紧要了，我甚至没有完成硕士学位。当我是第四年的学生，我们有新生被教学的参数设计。我没有教导我的新生年。很难记住，我们总是在专业中学习和生长。教导能力，自我激励和坚持不懈是重要的特征。我希望在十年内，我们将拥有一个设计平台，允许客户和设计师出现的共同设计词汇。

问：你在哪里看到了未来十年的行业？

人们很重要。社区问题。我相信社会正义建筑运动会拿起蒸汽。这是导致周围社区积极变化的架构。社会正义建筑站在一个赋予公众的细线和压迫它们。对于在进入社区，当地或外国时，建筑应该导致积极变革非常重要。为此，设计公司必须全面考虑设计和建筑的所有方面。必须通过参与保留和加强人民的价值观。一个公司练习社会正义建筑的一个例子是群众设计集团（MDG）与波士顿和卢旺达的办公室。他们的立场非常清楚地在他们的网站上以及他们的过程中制定。

“建筑不是中立的;它有所帮助或伤害。架构是一种能够将其价值观的机制，远远超出建筑物的墙壁以及社区和人民的生活。要承认，建筑具有这种原子能机和权力是承认建筑物，以及建造它们的行业，对社会不公正的负责，因为它们是改善他们所服务的社区的关键杠杆。“-大众设计组

我建议任何对这个想法和价值系统的人看着他们！他们真的阐述了社会正义建筑，但在当地社区可以采取更小的步骤以具有相同的影响。我相信这是我的一代人的理想选择。

务必通过AGES系列进行我们的下一次安装架构。